ผลงาน
- ทะเบียนควบคุมชิ้นงาน
- Portfolio
- แบบฝึกคิด
- ดอกไม้ในใจฉัน
- เด็กน้อยในใจฉัน
- เข้าเรียนออนไลน์
- เทคนิควิธีการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย
- นำเสนอกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ กลุ่มที่ 9
- กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ 11 กลุ่ม
- กรณีศึกษา
- การร่วมมือกับผู้ปกครองในการประเมินฯ
- แบบประเมินความพึงพอใจ การเข้าชม BLOG และผลการประเมิน
วันอาทิตย์ที่ 18 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2567
ทะเบียนคุมชิ้นงาน
ทะเบียนคุมชิ้นงาน
คำชี้แจง
บันทึกรายการชิ้นงานที่ทำส่งทุกชิ้นในกรณีที่เจ้าของแฟ้มต้องการปรับปรุงผลงานให้บันทึกรายละเอียดของการปรับปรุงแก้ไขงานทุกชิ้นต้องผ่านการแสดงความคิดเห็นต่อผลงาน
กรณีศึกษา
กรณีศึกษา
เด็กหญิงปพิชญา ประดับสุข อายุ 6 ปี เพศ หญิง ชั้น อนุบาลปีที่3/2 โรงเรียนอนุบาลลำดวน(สุรพินท์ราษฎร์นุสรณ์)
การร่วมมือกับผู้ปกครองในการประเมินฯ
“บทบาทของครูและผู้ปกครองในการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัยและการรายงานผลการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย”
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
แผ่นพับการสื่อสารถึงผู้ปกครอง
แบบประเมินพัฒนาการ/พฤติกรรม เด็กปฐมวัย (โดยผู้ปกครอง)
หนังสือเชิญผู้ปกครองเข้าร่วมประชุม
สมุดรายงานประจำตัวนักเรียน
พัฒนาการดีมาก
พัฒนาการปานกลาง
พัฒนาการต้องพัฒนา
สรุปบทบาทของตนเอง (ในฐานะครู) และบทบาทของผู้ปกครองในการทำงานร่วมกันเพื่อประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย
การให้การศึกษาที่มีคุณภาพแก่นักเรียน ให้ความรู้ทั้งวิชาสามัญและวิชาชีพตามหลักสูตร ครูเป็นผู้มีบทบาทสำคัญไม่ว่าจะจัดการสอนโดยวิธีใด ครูต้องมีการวางแผนและเตรียมการสอนเป็นอย่างดี ไม่ละทิ้งเด็ก และมีการจัดกิจกรรมเสริม เพื่อให้เด็กเข้าใจในบทเรียนยิ่งขึ้น นอกจากการสอนวิชาความรู้แล้ว ครูยังมีบทบาทในการสอนให้เด็กมีความคิดสร้างสรรค์ รู้จักคิดเป็น แก้ปัญหาเป็น เพื่อให้สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมปัจจุบันได้อย่างเหมาะสม และมีความสุขตามควร
“การประเมินพัฒนาการเด็กและแบบประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย” จึงเป็นเครื่องมือสำคัญที่จะช่วยให้เกิดการสื่อสารกันระหว่างคุณครูกับผู้ปกครองเพื่อช่วยให้เกิดการพัฒนาเด็กปฐมวัย โดยคุณครูปฐมวัยจะต้องมีการสังเกตพฤติกรรมของเด็กปฐมวัยแต่ละคนเป็นประจำ จากนั้นก็ให้บันทึกพฤติกรรมและพัฒนาการของเด็กแต่ละคน ไม่ว่าจะเป็นพฤติกรรมที่พึงประสงค์หรือไม่พึงประสงค์ก็ตาม จากนั้นนำไปสรุปลงในเอกสารตามระเบียบการวัด และประเมินผล อันได้แก่ สมุดรายงานประจำตัวปฐมวัย (สมุดพกปฐมวัย) และสมุดประจำชั้น โดยคุณครูปฐมวัยจะต้องนำผลการประเมินที่ได้ไปสื่อสาร พูดคุยกับพ่อแม่และผู้ปกครองตลอดจนบุคคลอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับเด็ก เพื่อเป็นรากฐานในการช่วยเหลือและพัฒนาเด็กให้โตขึ้นอย่างมีพัฒนาการที่เหมาะสมในทุก ๆ
การเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในประเมินเด็ก ก็จะเป็นอีกหนึ่งวิธีที่จะช่วยเสริมสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างคุณครูและผู้ปกครอง เพื่อที่ว่าคุณครูจะได้มีโอกาสพูดคุย แลกความเปลี่ยนคิดเห็น ให้คำแนะนำ ให้ความรู้ชี้แนะแนวทางแก่ผู้ปกครองเพื่อให้เกิดความเข้าใจอันจะช่วยให้เกิดการพัฒนาเด็กปฐมวัย ผ่านกิจกรรมต่าง ๆ
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)

























































